Ditapis dengan
Ditemukan 807 dari pencarian Anda melalui kata kunci: callnumber=3
Seni Mengajar Gen Z dan Gen Alpha
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6335-65-9
- Deskripsi Fisik
- 200 Halaman
- Judul Seri
- Memahami karakter & kepribadian sekaligus pola asuh anak didik agar siap menghadapi tantangan Zaman
- No. Panggil
- 371.1 WEL S
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6335-65-9
- Deskripsi Fisik
- 200 Halaman
- Judul Seri
- Memahami karakter & kepribadian sekaligus pola asuh anak didik agar siap menghadapi tantangan Zaman
- No. Panggil
- 371.1 WEL S
Menjadi Guru Idola Gen Z dan Gen Alpha
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6335-89-5
- Deskripsi Fisik
- 208 Halaman
- Judul Seri
- Menjadi Guru Idola Gen Z dan Gen Alpha: Panduan Menjadi Guru Inspiratif yang Disenangi dan Diidolakan Siswa Menjadi guru di era digital seperti sekarang memiliki tantangan tersendiri. Selain mengua
- No. Panggil
- 371.1 NUR M
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6335-89-5
- Deskripsi Fisik
- 208 Halaman
- Judul Seri
- Menjadi Guru Idola Gen Z dan Gen Alpha: Panduan Menjadi Guru Inspiratif yang Disenangi dan Diidolakan Siswa Menjadi guru di era digital seperti sekarang memiliki tantangan tersendiri. Selain mengua
- No. Panggil
- 371.1 NUR M
Model-Model Pembelajaran Untuk Implementasi Kurikulum Merdeka
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-435-074-6
- Deskripsi Fisik
- 208 Halaman
- Judul Seri
- Penulis menyajikan berbagai model pembelajaran yang yang memberikan ruang kepada peserta didik untuk melakukan aktivitas pembelajaran secara otonom. Penyusunan materi diurutkan berdasarkan enam unsur
- No. Panggil
- 371.3 FAD M
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-435-074-6
- Deskripsi Fisik
- 208 Halaman
- Judul Seri
- Penulis menyajikan berbagai model pembelajaran yang yang memberikan ruang kepada peserta didik untuk melakukan aktivitas pembelajaran secara otonom. Penyusunan materi diurutkan berdasarkan enam unsur
- No. Panggil
- 371.3 FAD M
Penelitian Tindakan Kelas
- Edisi
- Cet.8
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-88-0
- Deskripsi Fisik
- 146 halaman
- Judul Seri
- Guru sebagai pekerja profesional harus memiliki sejumlah kompetensi yang berkaitan dengan pengelolaan pembelajaran. Buku kecil ini berisi prosedur pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)yang merup
- No. Panggil
- 370.7 SAN P
- Edisi
- Cet.8
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-88-0
- Deskripsi Fisik
- 146 halaman
- Judul Seri
- Guru sebagai pekerja profesional harus memiliki sejumlah kompetensi yang berkaitan dengan pengelolaan pembelajaran. Buku kecil ini berisi prosedur pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)yang merup
- No. Panggil
- 370.7 SAN P
Penelitian Tindakan Kelas
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-88-0
- Deskripsi Fisik
- 164 hlm
- Judul Seri
- peningkatan mutu pembelajaran lewat perbaikan berkesinambungan proses pembelajaran mulai perancangan sampai pelaksanaannya. Tiap bab berisi paparan komprehensif landasan teoretis yang dipadu dengan il
- No. Panggil
- 370.7 SAN P
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-88-0
- Deskripsi Fisik
- 164 hlm
- Judul Seri
- peningkatan mutu pembelajaran lewat perbaikan berkesinambungan proses pembelajaran mulai perancangan sampai pelaksanaannya. Tiap bab berisi paparan komprehensif landasan teoretis yang dipadu dengan il
- No. Panggil
- 370.7 SAN P
Filsafat Pendidikan
- Edisi
- Cet. 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-52-7
- Deskripsi Fisik
- 176 halaman
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 ANW F
- Edisi
- Cet. 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-52-7
- Deskripsi Fisik
- 176 halaman
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 ANW F
Konsep Dasar: Belajar Dan Pembelajaran Untuk PGSD/PGMI
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-497-985-5
- Deskripsi Fisik
- 122 Halaman
- Judul Seri
- Buku ini berisi beberapa bab. Bab pertama membahas mengenai Hakikat Akal dan Metode Berpikir, Bab kedua membahas mengenai Definisi Belajar dan Pembelajaran, Bab ketiga membahas mengenai Desain dan Mod
- No. Panggil
- 370.1 SAR B
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-497-985-5
- Deskripsi Fisik
- 122 Halaman
- Judul Seri
- Buku ini berisi beberapa bab. Bab pertama membahas mengenai Hakikat Akal dan Metode Berpikir, Bab kedua membahas mengenai Definisi Belajar dan Pembelajaran, Bab ketiga membahas mengenai Desain dan Mod
- No. Panggil
- 370.1 SAR B
Panduan dan Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6564-43-1
- Deskripsi Fisik
- 180 halaman
- Judul Seri
- Salah satu upaya pengembangan profesionalitas guru yakni dengan menyelenggarakan pembelajaran berbasis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain untuk mempelajari teori-teori yang berkaitan dengan pembe
- No. Panggil
- 370.7 WIJ P
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6564-43-1
- Deskripsi Fisik
- 180 halaman
- Judul Seri
- Salah satu upaya pengembangan profesionalitas guru yakni dengan menyelenggarakan pembelajaran berbasis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain untuk mempelajari teori-teori yang berkaitan dengan pembe
- No. Panggil
- 370.7 WIJ P
Filsafat Pendidikan: Historis Teoretis Dan Praksis
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-634-202-578-9
- Deskripsi Fisik
- 260 Halaman
- Judul Seri
- Buku berjudul Filsafat Pendidikan: Historis, Teoritis dan Praksis ini dirancang untuk menjembatani jurang antara pemikiran filsafat yang bersifat teoritis dan kebutuhan nyata di dunia pendidikan yang
- No. Panggil
- 370.1 ARI F
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-634-202-578-9
- Deskripsi Fisik
- 260 Halaman
- Judul Seri
- Buku berjudul Filsafat Pendidikan: Historis, Teoritis dan Praksis ini dirancang untuk menjembatani jurang antara pemikiran filsafat yang bersifat teoritis dan kebutuhan nyata di dunia pendidikan yang
- No. Panggil
- 370.1 ARI F
Praktik Penelitian Tindakan Kelas
- Edisi
- Cet. 9
- ISBN/ISSN
- 979-692-934-1
- Deskripsi Fisik
- 216 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 MUL P c.1
- Edisi
- Cet. 9
- ISBN/ISSN
- 979-692-934-1
- Deskripsi Fisik
- 216 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 MUL P c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah