Pengaruh Pengelolaan Kelas Oleh Guru Pak Terhadap Motivasi Belajar Pak Siswa Kelas VIII SMP N 1 Tualang Tahun Pelajaran 2020/2021 | PERPUSTAKAAN STT STAR RIAU Lewati ke konten utama
Perpustakaan Sekolah Tinggi Teologi Star Riau
Sampul Pengaruh Pengelolaan Kelas Oleh Guru Pak Terhadap Motivasi Belajar Pak Siswa Kelas VIII SMP N 1 Tualang Tahun Pelajaran 2020/2021
Bagikan

Electronic Resource

Pengaruh Pengelolaan Kelas Oleh Guru Pak Terhadap Motivasi Belajar Pak Siswa Kelas VIII SMP N 1 Tualang Tahun Pelajaran 2020/2021


Simangunsong Jojor, Pengaruh Pengelolaan Kelas Oleh Guru PAK Terhadap Motivasi Belajar PAK Siswa Kelas VIII SMP N 1 Tualang Tahun Pelajaran 2020/2021 Kata Kunci: Pengelolaan Kelas, Motivasi Belajar PAK siswa Motivasi belajar merupakan salah satu unsur yang diperlukan dalam proses belajar mengajar. Dengan adanya motivasi dapat mencapai standar pendidikan yang diharapkan. Siswa yang kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran khususnya dalam bidang studi Pendidikan Agama Kristen merupakan salah satu dari bentuk kurangnya motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Demikian juga permasalahan yang di temui pada kelas VIII SMP Negeri 1 Tualang. Penerapan Pengelolaan Kelas pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen merupakan salah satu solusi untuk meningkatkan motivasi belajar PAK siswa. Pembahasan ini bertujuan, pertama menjelaskan pengertian bagaimana gambaran pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tualang. Kedua mendeskripsikan dan menjelaskan gambaran umum pengelolaan kelas dalam meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tualang. Dan ketiga memaparkan hasil penerapan pengelolaan kelas dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam bidang studi Pendidikan Agama Kristen di kelas VIII SMP Negeri 1 Tualang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom ActionResearch) yang terdiri atas dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat langkah kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi tindakan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri 1 Tualang Tahun Pelajaran 2020/2021. Data penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukan terjadi peningkatan. Motivasi belajar siswa pada siklus I dari 33% menjadi 77% pada siklus II. Penerapan dalam mengelola kelas di kelas VIII SMP Negeri 1 Tualang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam bidang studi Pendidikan Agama Kristen.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri
-
No. Panggil
230.005
Penerbit
Pekanbaru : STT STAR RIAU,
Deskripsi Fisik
1 Berkas PDF (119 halaman)
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
230.005
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Informasi Lainnya

Dosen Pembimbing (Repository)
Binsan Sitohang, S.Th, M.Pd.K ; Tambok Tua Simanullang, M.Th
Program Studi (Repository)
S1 Pendidikan Agama Kristen

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Komentar


Anda harus masuk sebelum memberikan komentar