HUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA DAN GURU PAK TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS VII PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMPN 11 PEKANBARU 2021/2022

Lase Wirmayanti Mersy, 2021. Hubungan Komunikasi Orang Tua dan Guru PAK Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa VII Pada Masa Pandemi di SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Program Studi Pendidikan Agama Kristen. Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Riau (STT STAR). Kata Kunci: Hubungan Komunikasi, Minat Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Hubungan Komunikasi Orang Tua Ban Guru PAK Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Di SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif Deskriptif dengan populasi penelitian yang berjumlah 40 orang dan sampel penelitian berjumlah 10 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Uji coba angket dilakukan kepada 10 siswa telas VII SMPS Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Uji validitas instrumen dengan nenggunakan rumus Koefisien Korelasi Product Moment Pearson diperoleh r hitung > r tabel aitu 0.171 > 0.61 dibandingkan rtabel untuk N=10 adalah 0,61 maka rhitung rtabel untuk eseluruhan item, dengan demikian instrument dikategorikan valid. Dan uji Reliabilitas nstrumen dengan menggunakan Alfha r11 0,957 berada pada kategori tinggi, dengan emikian instrument reliabel. Hasil analisa data menunjukkan: 1) Uji hubungan diperoleh r hitung > r tabel sebesar 171 0.61 artinya hubungan komunikasi orang tua dan guru PAK terhadap peningkatan hinat belajar siswa pada masa pandemi di SMP Negeri 11 Pekanbaru tahun ajaran 2021/2022 dalah positif. 2) Uji signifikan hubungan diperoleh thitung > ttabel sebesar (1.028 >2,048), rtinya terdapat hubungan yang signifikan antara komunikasi orang tua dan guru PAK terhadap eningkatan minat belajar siswa pada masa pandemi Kelas VII di SMP Negeri 11 Pekanbaru hun ajaran 2021/2022; 3) Persamaan regresi diperoleh = 24,23 + 21.11 x Artinya perubahan dipengaruhi 24,23 + 21.11x.Semakin baik komunikasi orang tua dan guru PAK terhadap eningkatan minat belajar siwa VII pada masa pandemi di SMP Negeri 11 Pekanbaru tahun aran 2021/2022; 4) Besarnya pengaruh antara komunikasi orang tua dan guru Pak terhadap eningkatan minat belajar siswa VII pada masa pandemi di SMP Negeri 11 Pekanbaru tahun jaran 2021/2022 sebesar ² = 82,9% dan sebagian lagi dipengaruhi oleh faktor lain ebagaimana pada identifikasi masalah. 5) Uji signifikan pengaruh Fhitung > Ftabel (28.00 > 17). Dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh yang Positif dan signifikan antara hubungan komunikasi terhadap peningkatan minat belajar PAK swa kelas VII SMP Negeri 11 Pekanbaru Tahun ajaran 2021/2022.