Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas IV,V dan VI SDN 18 Meredan Tahun Ajaran 2022/2023

Siburian, Lidia, Mauliyana, 2023: Pengaruh Keteladanan Guru PAK Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas IV, V dan VI SDN 18 Meredan T.P. 2022/2023. Kata Kunci: Keteladanan, Guru PAK, Pembentukan Karakter. Keteladanan guru pendidikan agama Kristen merupakan suatu sikap seseorang dalam memberikan suatu teladan yang baik, untuk bisa merubah sikap peserta didik, baik itu perilaku, karakter, keterampilan dan sifat seseorang. Guru pendidikan agama Kristen sangat berpengaruh dalam setiap pebuatan, tingkah laku, sikap dan karakternya karena hal ini dapat ditiru oleh peserta didik. Pembentukan karakter juga merupakan proses atau cara yang dilakukan dalam pendidikan untuk menanamkan nilai-nilai dasar karakter pada seseorang untuk membentuk kepribadian karakter yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas IV, V Dan VI SDN 18 Meredan Tahun Ajaran 2022/2023, Penelitian ini neggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas IV, V dan VI SDN 18 Meredan Tahun Ajaran 2022/2023 yang berjumlah 58 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Uji coba angket dilakukan kepada 10 Siswa. Keseluruhan item angket dalam penelitian ini valid yang dimana Tsung Tabel yaitu berada diantara 0,633 s/d 0,947 > 0,632 dengan demikian instrumen dikategorikan valid. Dan uji coba reabilitas instrumen dengan rumus Formula Alpha diperoleh r₁= 0,997 berada pada kategori tinggi, dengan demikian instrumen reliable. Hasil data menunjukkan: 1) Uji hubungan diperoleh Trung Tabel atau 0,697 > 0,610 artinya hubungan keteladanan guru PAK terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas IV, V dan VI SDN 18 Meredan adalah positif. 2) Ujl signifikan hubungan diperoleh trang tatu yaitu 5,127 > 2.042, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara keteladanan guru PAK terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas IV, V dan VI SDN 18 Meredan. 3) Persamaan regresi diperoleh P=20,75 +1,38x artinya perubahan variabel Y dipengaruhi 20,75 + 1,38x semakin baik keteladanan guru PAK maka semakin baik karakter peserta didik kelas IV, V dan VI SDN 18 Meredan. 4) Besarnya pengaruh antara keteladanan Guru PAK terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas IV, V dan VI SDN 18 Meredan tahun pelajaran 2022/2023 sebesar r² = 48,5% dan sebaglan lagi dipengaruhi oleh faktor jain sebagaimana tercantum dalam Identifikasi masalah. 5) Uji signifikan pengaruh Frung Futes 7,664>4,24 artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Keteladanan guru PAK terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas IV, V dan VISDN 18 Meredan tahun pelajaran 2022/2023.