Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Kristenn (PAK) Kelas III SD N 172 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2022/2023

Tina Marbun, 2023 Pengaruh Penggunaan Alat Peraga dalam Pembelajaran PAK Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SD N 172 Pekan Baru Tahun Ajaran 2022/2023. Skipsi Prodi Pendidikan Agama Kristen, Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Riau, Pekanbaru. Kata kunci: Penggunaan Alat Peraga dan Hasil Belajar. Dalam proses pembelajaran hasil belajar adalah sebuah tujuan yang harus dicapai oleh setiap siswa. Penilaian hasil belajar ini sangat terkait dengan tujuan yang akan dicapai dalam proses pembelajaran. Hasil belajar ini merupakan sebuah bukti dari keberhasilan atau kemampuan yang dimiliki oleh siswa dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan dihitung sesuai dengan bobot yang di capainya. Hasil belajar siswa yang berada di bawah KKM sangat mempengaruhi kualitas hasil belajar. Demikian permasalahan yang ada di SD N 172 Pekanbaru penggunaan alat peraga dalam pembelajaran PAK menjadi salah satu solusi yang dipakai untuk meningkatkan hasil belajar siswa sehingga dapat berpengaruh positif dan hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi meningkat lebih baik. Jenis penelitian yang diapakai adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan pendekatan deskriptif. PTK adalah Yang dimana PTK ini terdiri dari dua siklus didalam pelaksanaanya. Dan disetiap siklus terdapat empat langkah yang dilaksanakan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refkelsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari penggunaan alat peraga dalam pembelajaran PAK dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD N 172 Pekanbaru. Dimana jumlah populasi sampel yang diteliti adalah 21 orang peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian sebelum menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 80. Siswa yang mencapai KKM adalah 12 orang, yang tidak mencapai KKM adalah 9 orang. Hasil nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada siklus yang I meningkat dari siklus hasil rata-rata sebelumnya. Dimana nilai rata-rata pada siklus I adalah 81 dan meningkat lagi menjadi 85 setelah dilaksanakan siklus yang ke-II dengan nilai KKM sebesar 80. Maka kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah bahwa dengan penggunaan alat peraga dalam proses pembelajaran dapat memberikan pengaruh yang positif dan meningkatkan hasil belajar siswa di SDN 172 Pekanbaru.