Pengaruh Kompetensi Profesional Guru PAK Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI SMAN 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023

Waruwu, Vestian, 2023. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru PAK Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023. Kata Kunci: Kompetensi Profesional, Guru PAK, Minat Belajar. Keberhasilan tujuan pendidikan ditentukan oleh proses belajar mengajar yang dialami oleh peserta didik dan pendidik. Dengan adanya minat belajar yang terus meningkat dalam diri peserta didik yang ditunjukan dalam mengikuti proses pembelajaran dengan adanya timbal balik, keaktifan dan memperhatikan pembelajaran sehingga keberhasilan tujuan pendidikan dapat dicapai. Siswa yang memiliki sikap acuh tak acuh, bosan dan tidak bersemangat dalam proses pembelajaran merupakan salah satu bentuk kurangnya minat belajar. Oleh karena itu diperlukan guru profesional yang memiliki kompetensi profesional yang merupakan salah satu pendukung dalam mencapai keberhasilan pendidikan, dimana seorang guru harus memiliki pengetahuan yang luas dan mendalam, mampu memgunakan berbagai media dan metode mengajar dalam proses belajar, guru dapat menyampaikan materi pembelajaran dengan cara yang mudah dipahami oleh peserta didik dan mampu nyajikan materi yang menarik, sehingga dapat membangkitkan minat belajar pada setiap diri peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara Kompetensi Profesional Guru PAK Terhadap Minat Belajar Siswa kelas XI SMA Negeri 11 Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 11 Pekanbaru yang berjumlah 104 orang dan sampel penelitian berjumlah 26 orang. Dalam penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa angket tertutup. Penelitian ini dimulai dengan melakukan penyebaran uji coba angket kepada 10 siswa kelas XI SMA Negeri 11 Pekanbaru yang bukan termaksud responden penelitian. Selanjutnya melakukan uji validitas instrumen dengan menggunakan rumus koefisien korelasi Product Moment Pearson yang memperoleh hinung Tabel yaitu berada antara 0,772 s/d 0,637 0,632 dengan demikian instrumen dikategorikan valid. Dan uji coba reliabilitas instrumen dengan formula Alpha diperoleh ru 0,957 berada pada kategori tinggi, dengan demikian instrumen reliabel. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, hasil data menunjukan bahwa: 1) Uji hubungan diperoleh Tung Tabel atau 0,483>0,38 artinya hubungan Kompetensi Profesional Guru PAK terhadap minat belajar siswa kelas XI SMA Negeri 11 Pekanbaru adalah Positif. 2) Uji signifikan hubungan diperoleh tema yaitu 2,702 2,064 artinya terdapat hubungan yang signifikan antara Kompetensi Profesional Guru PAK Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 11 Pekanbaru. 3) Persamaan regresi diperoleh P 27,02+0,25x artinya perubahan variabel Y dipengaruhi 27,02+0,25x dimana jika semakin baik Kompetensi Profesional Guru PAK maka semakin meningkat Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 11 Pekanbaru. 4) Besarnya pengaruh antara Kompetensi Profesional