Pengaruh Bimbingan Konseling Guru PAK Terhadaptingkah Laku Siswa Kelas V SD Heaven Kids Pekanbaru Tahun Pelajaran 2022/2023

Situmorang, Esperina, 2023, Pengaruh Bimbingan Konseling Guru PAK terhadap Tingkah Laku Siswa kelas V SD Heaven Kids Pekanbaru Tahun Pelajaran 2022/2023 Kata Kunci: Bimbingan Konseling, Guru PAK, Tingkah Laku Pendidikan merupakan bagian penting didalam kehidupan manusia, untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas setiap orang rela membayar dengan harga yang mahal. Berprestasi dibidang akademik sangatlah membanggakan, apabila prestasi disertal dengan prilaku yang baik. Bimbingan konseling adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengerahkan atau membatu peserta didik baik dalam mencapai tujuannya ataupun mencari jalan keluar masalahnya. Sehingga bimbingan konseling perlu untuk membantu mengubah karakter peserta didik. Tujuan penelitian ini agar mengetahui adanya pengaruh positif dan signifikan antara Bimbingan Konseling guru PAK terhadap tingkah laku siswa tahun pelajaran 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Heaven Kids Pekanbaru berjumlah 35 orang. Berdasarkan penelitian instrumen yang digunakan adalah angket tertutup, yang diuji pertama kali kepada 10 orang peserta didik kelas V SD Heaven Kids Pekanbaru tahun pelajaran 2022/2023. Keseluruhan itern angket yang digunakan didalam penelitian ini valid dimana untuk membantu peserta didik mengetahui seberapa besar pengaruh bimbingan konseling Guru PAK terhadap tingkah laku siswa SD Heaven Kids Pekanbaru tahun pelajaran 2022/2023, item angket dalam penelitian ini valid yang dimana ang few yaitu berada diantara 0,636 s/d 0,976>0,632 dengan demikian instrumen dikategorikan valid, dan uji coba reabilitas instrument dengan rumus formula Alpha diperoleh r=0,996 berada pada kategori tinggi, dengan demikian instrumen rellable. Hasli data menunjukkan: 1) Uji Hubungan diperoleh ang atau 0,759 >> 0,334 artinya Pengaru Bimbingan Konseling Guru PAK Terhadap Tingkah Laku Siswa adalah positif. 2) Uji Siknifikan hubungan diperoleh tung fu yaitu 6,696 >2,042, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara Bimbingan Konseling Guru PAK terhadap Tingkah Laku Siswa. 3) Persamaan Regresi diperoleh P = 38,95 0,68 artinya perubahan variable Y dipengaruhi 38,95 + 0,68 semakin balk Pengaruh Bimbingan Konseling Guru PAK maka semakin baik Tingkah Laku Siswa. 4) Besarnya Pengaruh antara Bimbingan Konseling Guru PAK Terhadap Tingkah Laku Siswa sebesar 42,3% dan sebagian lagi dipengaruhi faktor tain sebagaimana tercantum dalam identifikasi masalah. 5) U Signifikan Pengaruh F F 55,604,24 artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Bimbingan Konseling Guru PAK Terhadap Tingkah Laku Sitawa Kelas V SD Heaveri Kida Pekanbaru Tahun Pelajaran 2022/2023. Setelah dilakukan pengujian terhadap hubungan Bimbingan Konseling Guru PAK Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas V SD Heaven Kida Pekanbaru, maka Elimbingan Konseling sangat berpengaruh mengubah tingkah laku siswa dan bimbingan konseling dapat diterapkan disekolah memperbaiki, merubah dan membentuk karakter peserta didik manapun untuk membantu Pembimbing 1 Jerry Marlin, M.Th Pembimbing 2- Carles Frengki Nainggolan, M.Pd